divendres, 13 de desembre del 2013

Abortament i malalties genètiques

El diari ON-LINE Público.es, publicava ahir una notícia que per qüestions personals i professionals em va semblar molt important. La trobareu AQUÍ

També us la copio perquè pugueu llegir el contingut

Us adjunto primer el vídeo que explica la situació.

El 99% de las mujeres que abortaron por patología fetal no podría hacerlo con la contrarreforma de Gallardón

 

Tres testimonios ilustran, en un vídeo de la Asociación de Clínicas Acreditadas para la Interrupción Voluntaria del Embarazo, las consecuencias de las restricciones. Virginia: "Fue difícil aceptar que mis condiciones no eran adecuadas para tener un hijo". Lucía: "No acepto que nadie influya en mi decisión porque la ayuda a la dependencia es una falacia". Alba: "Mis padres son extraños para mí, por eso no les conté lo de mi aborto"

 


 

PAULA DÍAZ Madrid 12/12/2013 13:13 Actualizado: 12/12/2013 17:45
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"La ayuda a la dependencia es una falacia y por eso no acepto que ningún político, ningún juez, ningún profesional influya en mi decisión de abortar porque soy yo la que va a tener ese niño y la que tendría que cuidar de él". El testimonio de Lucía es uno de los protagonistas de 100.000 mujeres invisibles, un documental elaborado por la Asociación de Clínicas Acreditadas para la Interrupción Voluntaria del Embarazo (Acai) en el que tres mujeres ilustran las consecuencias que tendrá la inminente reforma de la ley del aborto anunciada por Alberto Ruiz Gallardón.
Lucía quería quedarse embarazada, tal y como explica ella misma en el vídeo, presentado hoy en el Ateneo de Madrid. Pero su feto padecía el síndrome de Turner. Si conseguía llegar al término del embarazo, su bebé apenas viviría unos meses. Si superaba ese período, sus múltiples deficiencias le impedirían tener una buena calidad de vida. Lucía, a pesar de haberlo pasado mal —reconoce—, hoy volvería a hacer lo mismo. Lucía es una de las 3.000 mujeres que, si se cumplen las amenazas del titular de Justicia (no se conoce el texto de la reforma), no podrán abortar porque el anuncio de Gallardón restringe el supuesto de daños en el feto a sólo las patologías incompatibles con la vida, es decir, al 0,09% de los casos, según Acai. Por tanto, el 99% de las mujeres que se vieron en esta situación en 2011 se quedaría indefensa con la nueva situación.
"A Gallardón no le preocupan los datos de la realidad; no piensa que se está jugando con la salud de las mujeres", denunció la vicepresidenta de Acai, Francisca García, insistiendo en el hecho constatable de que "las mujeres que quieran abortar lo seguirán haciendo, pero recurriendo a la clandestinidad". "El legislador aún no ha asimilado que una mujer, con ley o sin ella, interrumpirá su embarazo si está decidida a hacerlo", insistió. "La realidad es lo importante, pero ellos están preocupados por la ideología porque están viendo cómo la ultraderecha está arrasando en Europa y quieren evitar la fuga de votos por la derecha de la derecha", añadió. 
Acai estima que más de 100.000 mujeres se verán afectadas por la contrarreforma de la ley del aborto
En el documental, otras dos mujeres ilustran otras dos realidades. Virginia no considera un hijo como "una carga". Es más, desearía tenerlo, "pero también poderlo cuidar". Su situación económica no se lo permitía. "Fue difícil aceptar que mis condiciones no eran las adecuadas para tenerlo", confiesa. Virginia no podría abortar si se elimina la voluntariedad de la ley (actualmente se puede interrumpir el embarazo libremente hasta la semana 14 de gestación). Como ella, otras 101. 607 mujeres que abortaron en 2011 por motivos sociales, económicos y personales se quedarían indefensas tras la reforma, según datos de Acai.
¿Y las menores? Las menores suponen el 4% del total de los abortos: 118.365, en 2011, según datos del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Una cifra "que se ha mantenido estable en el tiempo", recuerda García, a pesar de que el PP auguraba un "efecto llamada" con la Ley de Salud Sexual y Reproductiva y de Interrupción Voluntaria del Embarazo de 2010 [ver pdf, aquí]. "No ha sido cierto", insistió la vicepresidenta de Acai. Pero las jóvenes de 16 y 17 años que hoy pueden abortar sin el consentimiento a sus padres o tutores ya no podrán hacerlo.
En 2011, 500 chicas se vieron en esa situación. Alba es una de ellas. Según cuenta en 100.000 mujeres invisibles (la cifra estimada de futuras afectadas por la contrarreforma del ministro de Justicia), su preservativo se rompió y la píldora del día después no funcionó. "Tengo una mala relación con mi madre que, además, es muy religiosa y de mi padre no sabía nada hasta hace un año", cuenta. "Sé que son mis padres pero, para mí, son unos extraños", lamenta. Por eso no les contó lo de su aborto.

Compromiso por la derogación de la reforma

Pese a todo, tanto los médicos que trabajan en las clínicas abortivas como reconocidas feministas que se encontraban en el Ateneo, como Empar Pineda o la diputada socialista Ángeles Álvarez, entre otras, dan por hecho que la reforma de la ley del aborto será aprobada en algún Consejo de Ministros de diciembre. Contra ello poco pueden hacer, dicen, teniendo en cuenta la mayoría parlamentaria del PP.
Aun así, García lanzó una petición a la vicesecretaria general del PSOE, Elena Valenciano, presente en el acto: que haya un consenso entre partidos, similar al pactado contra la ley Wert, para derogarla en cuanto cambie la mayoría.  "Cuando tengamos un texto legislativo nos comprometemos a trabajar por un acuerdo parlamentario amplio, para que todas las mujeres sepan que cuando cambie la mayoría parlamentaria volveremos a una ley del aborto digna para las mujeres", respondió Valenciano.

 

dimarts, 10 de desembre del 2013

La vida de'n Quim

Que ens planteja un dilema universal a la ESO... Hem de donar el títol a les persones que han seguit una ACI, un PI i han assolit els objectius marcats?



http://youtu.be/7LtoW8Q-BWE


NO puc penjar el vídeo!!




dimarts, 1 d’octubre del 2013

dimecres, 25 de setembre del 2013

Recursos per a fer silenci

Des del Blog Educació i les TIC, que ja he mencionat alguna vegada, ens proposen un recull de recursos per a treballar el SILENCI



dijous, 5 de setembre del 2013

They still draw pictures

Una interessant col·lecció de dibuixos de la Guerra Civil Espanyola feta per nens.

La podeu trobar AQUÍ
És molt interessant que l'autor del llibre, Adus Huxley. Podeu trobar-ne més informació, AQUÍ

dilluns, 19 d’agost del 2013

El Món al revés

Un vídeo que em sembla genial per tal de tractar la sexualitat i la integració social a les tutories de la ESO.
Què en penseu?



dimarts, 6 d’agost del 2013

MALTRACTAMENT INFANTIL
Las consecuencias del maltrato infantil en la salud a largo plazo (HYPOTHESIS)






Si cliqueu la foto us durà a la font de la informació.


El maltrato infantil se define como todas las formas de violencia física y/o emocional, malos tratos, abuso sexual, descuido o trato negligente, explotación comercial o laboral de los niños que se traduce en un daño real o potencial para su salud, su supervivencia, desarrollo o dignidad en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder. Ahora bien ¿somos conscientes de sus consecuencias futuras?.
Hay cuatro tipos de maltrato que son comúnmente reconocidos: abuso sexual, abuso físico, abuso emocional (también conocido como el maltrato psicológico) y abandono. Hay una gran cantidad de incertidumbre en torno a las estimaciones de la frecuencia y severidad de maltrato infantil en todo el mundo. La violencia contra los niños sigue siendo en gran medida oculta y no se denuncian por miedo, por el estigma asociado a éste, e incluso porque algunas de sus prácticas gozan de cierta aceptación social de este tipo de violencia. A nivel mundial, la prevalencia del abuso sexual infantil reportado varía de 2% a 62%, variación que se explica por una serie de factores metodológicos como imprecisiones de la definición de abuso, el método de recogida de datos, y el tipo de muestra evaluada. Sin embargo hay algunas evidencias consistentes que deberían conocer.
En el artículo publicado con el título "Burden and consequences of child maltreatment in high-income countries" se aportan datos que indican que en los países de ingresos altos, la prevalencia anual del abuso físico está en los rangos de 4% a 16%, y aproximadamente el 10% de los niños son maltratados o abusados emocionalmente.
La negligencia es por lo menos tan perjudicial como el abuso físico o sexual en el largo plazo, pero ha recibido menos atención científica y pública, señalan los autores de este estudio.
El 80% de este maltrato es perpetrado por los padres o tutores, y la pobreza, los problemas de salud mental, el bajo rendimiento escolar, el alcohol y el uso indebido de drogas, después de haber sido maltratados en la niñez, asimismo la desintegración familiar o la violencia entre los otros miembros de la familia son los factores de riesgo más importantes identificados en los padres que abusan actualmente de sus hijos.
Existe un creciente reconocimiento de que las distintas formas de violencia interpersonal tienen un gran impacto en la salud pública. En los niños, las consecuencias de la violencia pueden variar ampliamente. Las lesiones físicas y, en casos extremos, la muerte son consecuencias directas. La Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que los bebés y niños muy pequeños están en mayor riesgo de homicidio como consecuencia de su dependencia y vulnerabilidad (Ver informe completo aquí). Sin embargo, y en atención al mismo informe de la ONU, en la mayoría de los casos no mortales, el daño físico directo causa menos morbilidad para el niño que el impacto a largo plazo de la violencia en el desarrollo neurológico, cognitivo y emocional del niño.
En un artículo publicado en 2010 se afirma que la exposición al maltrato infantil no sexual, es decir, el abuso físico, abuso emocional y negligencia, se asocia con un mayor riesgo de una amplia gama de problemas psicológicos y de comportamiento, incluyendo la depresión, el abuso de alcohol, ansiedad y comportamiento suicida, y con un mayor riesgo de infección por VIH y el virus herpes simple tipo 2 (HSV-2). Complementando lo anterior, cabe mencionar la principal conclusión del estudio publicado bajo el título "Childhood victimization and subsequent adult revictimization assessed in a nationally representative sample of women and men" en donde se señala que la victimización infantil aumenta el riesgo de victimización en la adultez.
En un meta-análisis realizado con artículos indizados en bases de datos electrónicas (MEDLINE, EMBASE y PsycINFO) y en donde se establecían asociaciones entre el maltrato infantil no sexual y su impacto en la salud se llega a una conclusión impactante:
"La evidencia sugiere una relación causal entre el maltrato infantil no sexual y una serie de trastornos mentales, consumo de drogas, intentos de suicidio, infecciones de transmisión sexual y comportamiento sexual de riesgo".
En dicha revisión se encontró que los individuos abandonados y/o abusados física y emocionalmente en la niñez tenían un mayor riesgo de desarrollar trastornos depresivos que las personas no maltratadas. Dichas conclusiones se alinean con los hallazgos publicados en "Acta Psychiatrica Scandinavica" donde se señala que los traumas infantiles están relacionados con los trastornos ansiosos y depresivos. Por si esto no fuera poco, el abuso físico y emocional también aumentan significativamente el riesgo de problemas con el alcohol (abuso/dependencia del alcohol, consumo excesivo de alcohol).
Por su parte, los meta-análisis sobre las consecuencias del maltrato infantil no sexual señalan que los niños abusados física y emocionalmente tienen un significativamente mayor riesgo de infecciones de transmisión sexual (ITS) y /o comportamiento sexual de riesgo que los no maltratados. Los casos de infección por el VIH son dos veces más frecuentes en casos de abuso físico que en aquellos que presentaron abuso emocional y abandono (Ver más info aquí).

Resumen de los meta-análisis sobre las infecciones de transmisión sexual y el comportamiento sexual de riesgo como consecuencias del maltrato infantil no sexual. Fuente: PLoS Med 2012 Noviembre, 9 (11) : e1001349.
(Click en imagen para ampliar)
Las consecuencias derivadas del maltrato no sólo se remiten a salud mental y conductas de riesgo asociadas a enfermedades de transmisión sexual. Un estudio publicado bajo el título "Body weight and obesity in adults and self-reported abuse in childhood" concluye que el abuso en la infancia se relaciona con el aumento de peso corporal y el riesgo de obesidad en la adultez. No sólo eso, la exposición a vivencias traumáticas durante la infancia aumenta el riesgo de fumar en la edad adulta, según lo que señalan en un estudio publicado por el NIH (National Institute of Health).
Las consecuencias derivadas del maltrato parecen no tener fin. De hecho también hay evidencia que sugiere una asociación significativa entre el abuso físico infantil y la artritis, úlceras y dolor de cabeza/migraña en la edad adulta en individuos que fueron abusados en su infancia. 
Un estudio prospectivo reciente en un grupo de individuos con antecedentes documentados de abuso infantil y negligencia examinados hasta la edad adulta media proporciona evidencia de que el abuso y la negligencia infantil pueden aumentar el riesgo de problemas de salud físicos tras controlar indicadores de salud mental, abuso de sustancias, tabaquismo e IMC.
El desarrollo neurobiológico puede verse seriamente alterado por los malos tratos durante los primeros años de un niño, lo que a su vez puede afectar negativamente el crecimiento físico, cognitivo, emocional y social de éste, lo que lleva a problemas psicológicos, de comportamiento y de aprendizaje que persisten durante toda la vida, como lo señalan en la revisión titulada "Child abuse and neglect and the brain--a review" y en "Cognition, emotion, and neurobiological development: mediating the relation between maltreatment and aggression".
Por otra parte, el trauma acumulativo puede aumentar aún más el riesgo, y algunas víctimas de abuso pueden tratar de manejar la angustia posterior mediante el uso de alcohol, medicamentos recetados, tabaco u otras drogas. 
Los antecedentes empíricos que les he presentado son abrumadores. Los resultados persistieron a través de diferentes diseños de estudio, muestras y regiones geográficas investigadas. Se puede concluir que existe una relación muy consistente entre el maltrato físico, abuso emocional y negligencia para con los niños y los resultados adversos posteriores de salud mental, consumo de drogas, enfermedades de transmisión sexual y comportamiento sexual de riesgo.
Esta visión general de la evidencia sugiere una relación causal entre el maltrato infantil y una serie de consecuencias para la salud de los niños en la adultez, pero a pesar del aumento de los conocimientos en este campo, sigue siendo un desafío traducir la investigación en intervenciones a nivel de población que puedan reducir la vulnerabilidad de los niños expuestos a malos tratos. A pesar de la magnitud del problema y una mayor conciencia de sus altos costos sociales, la prevención del maltrato infantil no es una prioridad política en la mayoría de los países. Es imperativa una pesquisa empírica confiable y una política pública acorde a la evidencia para abordar tan sensible tema, pues se trata de vulneraciones de derechos de quienes más requieren de nuestro respeto y atención: los niños.
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dilluns, 8 de juliol del 2013

dimarts, 2 de juliol del 2013

Creixent amb la lectura

Us presento aquest blog, que a través del Facebook he conegut i que aporta recusos per a la comprensió lectora, lectoescriptura, etc..







Bona entrada a l'estiu!!!

dimarts, 12 de març del 2013

Cinema per estudiants

Una bona eina per a tots els nivells educatius.

http://www.cinemaperaestudiants.cat


dilluns, 11 de febrer del 2013

TRASTORNS, MALESTARS I DIVERSITAT. COM ABORDEM EL TDAH?

Us adjunto l'enllaç al resum de les ponències que ens van presentar el passat 24 i 25 de gener de 2013 a les jornades  

TRASTORNS, MALESTARS I DIVERSITAT. COM ABORDEM EL TDAH?


Feu-hi una ullada ja que és un material molt interessant!


 

dissabte, 9 de febrer del 2013

Fundació Tourette

Gràcies per la Jornada d'aquest matí, ha estat molt interessant i m'ha permés conèixer moltes més coses d'aquesta síndrome.
En breu trobareu a la pàgina web http://www.fundaciotourette.org/ més informació sobre la jornada i les ponències presentades aquest matí.

dijous, 31 de gener del 2013

L’Institut d’Infància i Món Urbà (CIIMU)

Us recomano que visiteu el web del CIIMU. Vaig poder assistir a unes jornades la setmana passada sobre TDAH que van ser molt encertades. Des d'aquí felicito els organitzadors i vull compartir amb vosaltres tot allò que ens van explicar. 



L’Institut d’Infància i Món Urbà (CIIMU) és un consorci format per l’Ajuntament de Barcelona, la Diputació de Barcelona, la Universitat de Barcelona, la Universitat Autònoma de Barcelona i la Universitat Oberta de Catalunya.
També hem establert convenis de col·laboració amb la majoria de les universitats públiques catalanes i diverses espanyoles i estrangeres.
Els nostres objectius són:
  • Contribuir a la millora de la qualitat de vida de la infància, l’adolescència i les famílies mitjançant la investigació aplicada, la formació, la divulgació i l’intercanvi i el debat d’informació.
  • Promoure la transferència de coneixement entre la investigació universitària, la pràctica professional i la societat civil, per a millorar el disseny i l’evaluació de les pràctiques públiques i privades dirigides a la infància, l'adolescència i les famílies.

dimarts, 8 de gener del 2013

El conte de la Tortuga

És una tècnica d’autocontrol que combina:

1.- La relaxació
2.- Les autoinstruccions (“parlar-se a si mateix)
3.- La resolució de problemes

L’objectiu és controlar-se davant situacions d'estrès  



S’utilitza:

  • Davant de situacions estressants 
  • Quan es dona un sentiment d'enuig, ràbia...
  • Com a alternativa a comportaments inadequats deguts a sentiments desagradables
LA HISTÒRIA DE LA TORTUGA

Fa molt de temps, en una època molt llunyana, vivia una tortuga petita i riallera. tenia .......... anys i tot just acabava de començar .......... curs. Es deia Jana. A la Jana no li agradava anar a l'escola. Preferia quedar-se a casa amb la seva mare i el seu germanet. No volia estudiar ni aprendre res; només li agradava córrer i jugar amb els seus amics, o passar l'estona mirant la televisió. No li agradava gens haver de llegir i llegir, tampoc haver de fer tots aquells problemes de matemàtiques que mai entenia. Odiava haver d'escriure i era incapaç de recordar-se d'apuntar els deures a l'agenda. Moltes vegades s'oblidava fins i tot els llibres i el material que necessitava per anar a l'escola.
Quan estava dins l'aula moltes vegades no escoltava el que deia la mestra i es passava l'estona fent sorolls que molestaven als altres. Quan s'avorria, que això passava sovint, cridava i deia bafarades que feien riure als seus companys però la mestra s'enfadava perquè no podia treballar. A vegades intentava treballar i estar atenta, però ho feia massa ràpid per acabar aviat però després li feia molta ràbia quan li deien que ho havia fet malament. Llavors com que estava molt enfadada arrugava el full o l’estripava i així passaven els dies.

 Cada matí, de camí cap a l'escola, ella pensava que havia d'esforçar-se més per fer molt bé les coses i no la castiguessin. Però, al final, sempre li passaven coses i es ficava en problemes. Moltes vegades s'enfadava amb els companys de la classe, es barallava constantment i també els insultava. A més una idea li començava a passar pel cap "SÓC UNA TORTUGA MOLT DOLENTA" i, pensant això cada dia, la tortuga se sentia molt malament.

Un dia, quan estava molt i molt trista, es va trobar amb la tortuga més gran i  més vella de tota la ciutat. Era una tortuga molt intel·ligent, tenia ben bé 100 anys. Llavors la tortuga gran es va apropar a la tortugueta Jana i amb ganes d'ajudar-la li va preguntar què li passava:


Hola! li va dir amb una veu molt profunda. 
Et diré un secret. Tu no saps que portes a sobre la solució als teus problemes?
Jana, no entenia res del que li deia.
La teva closca deia la tortuga gran. Pots amagar-te a dintre sempre que sentis que hi ha alguna cosa que et fa ràbia. Llavors, quan estiguis a dins de la teva closca, tindràs un moment de pau per poder pensar tranquil·la i així segur que trobaràs la millor solució. Així que ja ho saps, la propera vegada que sentis ràbia, t'amagues ràpidament.



A Jana li va agradar molt la idea i estava impacient per provar el seu secret a l'escola. Va arribar el dia següent i de nou Jana va cometre un error en resoldre un problema.



 En aquell moment va començar a sentir ràbia i malestar, i quan estava a punt de perdre la paciència i rebregar la fitxa, va pensar en tot el que li havia dit la tortuga gran. Ràpidament va encongir els seus bracets, les cames i el cap, els va ajustar al seu cos i es va amagar dins de la seva closca.
Buff!!! Va ser molt agradable trobar-se allà dins tranquil·la sense que ningú la molestés.

Quan va sortir, va quedar molt sorpresa de veure la mestra, que la mirava amb un somriure, contenta perquè s'havia pogut controlar.
Després, entre tots dos van resoldre l'error. Semblava impossible que amb una goma i, a poc a poc, la fitxa tornés a quedar neta i bé. Jana va seguir posant en pràctica el seu secret màgic cada vegada que tenia problemes, també a l'hora del pati. Molt aviat la resta de companys, que havien deixat de jugar amb la Jana pel seu mal caràcter, van descobrir que ja no s'enfadava quan perdia en el joc, ni picava sense motius. Al final de curs, Jana ho va aprovar tot,  i mai més li van faltar amics per jugar i no es va sentir mai més sola.